承翰和三個(gè)哥兒們都生長(zhǎng)在失能家庭，家裡沒(méi)錢(qián)、也沒(méi)有保護(hù)他們的大人，卻因相同的成長(zhǎng)背景，他們聚在一起，成為了彼此的家人。平時(shí)他們自力更生、劫富濟(jì)「己」，戲稱是自主性改變貧富不均。這個(gè)週末，他們結(jié)識(shí)了獨(dú)自旅行的品然，眾人開(kāi)心玩樂(lè)，品然甚至加入了他們的「羅賓漢」行列，行竊犯罪。然而，隨著一次犯罪意外，害怕的品然決定回家，承翰卻發(fā)現(xiàn)自己早已對(duì)她動(dòng)了情，哥兒們各有不同的欲求與立場(chǎng)，情況逐漸失控??。...

期末考后的校園，一具吊在男廁無(wú)法確認(rèn)自殺或他殺的尸體，引出五名留在學(xué)校的嫌疑犯。是他殺？尸體找不到他殺的痕跡。是自殺？尸體足部與地面卻整整有三十公分的距離，并找不到觸手可及的墊腳物。刑警抽絲剝繭，發(fā)現(xiàn)該班存在的霸凌問(wèn)題及漸漸浮上臺(tái)面的人際關(guān)系。深受學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)信任的班導(dǎo)師；極富正義感，勇于為被霸凌同學(xué)抗?fàn)幍陌嚅L(zhǎng)；只顧自己，冷眼旁觀霸凌發(fā)生的資優(yōu)生；隨聲附和、跟風(fēng)起舞的懦弱男學(xué)生；財(cái)粗勢(shì)大，在班上...